“军中儒将”田永清:我们今天怎样学雷锋

    发布时间:2013-08-26 17:02:58 来源:中国文明网

       编者按:近日,总参原兵种部政委田永清将军约请乔安山、于泉洋等12位人士共话雷锋并撰写成文字实录。从今日起,本网编发实录内容,以飨网友。

        作者简介:田永清,总参原兵种部政委,著有《将军与大学生十日谈》、《将军与士兵十日谈》两本书。在《人民日报》、《解放军报》、《光明日报》等报发表多篇文章。被迟浩田上将誉为“军中儒将”。

      人们常说,有时一个人、一本书、一首诗甚至一句话,可能改变甚至决定一个人的命运。

      回顾我的成长历程,对我产生深远影响的,主要有两个人:一位是老红军、开国中将、百岁老人孙毅,另一位就是平凡而伟大的共产主义战士雷锋。

      我应邀到军队和地方一些大学去作报告,大学生经常问我这样一个问题:你原来是一个普通农民的儿子,是一个青年学生,你是怎样成长为共和国将军的?

      对此,我总是这样回答:

      我之所以能成为共和国将军,是党和军队长期培养教育的结果,其中还有一个重要原因,就是雷锋精神激励了我、教育了我、鼓舞了我。

      2012年8月15,是雷锋因公殉职50周年,雷锋的第二故乡——辽宁省抚顺市市委、市政府举行了大型公祭活动。冷宽和我等5位将军,怀着激动的心情,应邀参加了这次公祭活动,并再次瞻仰了雷锋纪念馆,受到了深刻的教育。

      在抚顺雷锋纪念馆里,我看到了这样三句话:知雷锋,学雷锋,做雷锋。我觉得这三句话讲得很好,很有道理。  

      今天,我想重点谈谈我们如何学雷锋的问题。

      (一)学雷锋,要提高认识

      现在,影响深入开展学雷锋活动的错误认识,主要有五种论调:一是“过时论”,有人认为雷锋是50年前树立的典型,现在再学雷锋已经过时了;二是 “超前论”,现在处于社会主义初级阶段,而雷锋精神是共产主义精神,号召学雷锋是过于超前了;三是“矛盾论”,雷锋是计划经济时代的典型,现在是社会主义 市场经济时代,号召学雷锋这两者是互相矛盾的;四是“吃亏论”,认为谁学雷锋谁就会牺牲个人利益;五是“无用论”,认为现在风气不正,道德滑坡,仅靠学雷 锋解决不了实质问题。显而易见,这五种论调是片面的、错误的。

      学雷锋,首先要解决学不学的问题。

      对于这个问题的回答是肯定的:我们过去学雷锋,现在学雷锋,将来还要学雷锋。从小就要学雷锋,到老还要学雷锋。雷锋和我军其他的英雄人物一样, 有着共同的英勇奋斗的高尚精神,但这种精神不是像董存瑞舍身炸碉堡、黄继光舍身堵枪眼那样集中地体现在一刹那壮丽的行动上,雷锋是把崇高的理想和坚定的信 念,熔铸于一点一滴的日常生活和平凡事情之中,并长期坚持不懈,这在和平年代尤为难能可贵。正如《雷锋,我们的战友》这首歌,把雷锋定位在“雷锋,我们的 战友,我们亲爱的弟兄;雷锋是我们的榜样,我们青年的标兵”。意思是说,既然是战友,那就是普通一兵,是我们同一行列的人,但他又是我们的榜样,我们的标 兵,是走在我们队伍前面的人,我们应该向他学习。我们可以这样说,在人民的心目中,雷锋已经成为“为人民服务”的代名词了。雷锋精神是中华民族传统美德和 新中国社会主义时代精神的完美结合。雷锋精神是一种民族精神,是一个时代的象征,是一种美德的坐标,是一面光辉的旗帜,是一种精神的支柱。雷锋精神中包含 的无私奉献、助人为乐、忠于职守、勤勉工作等品格因素,也是人类的一笔宝贵的精神财富。正因为这样,不但我们中国人学雷锋,有些“老外”也学雷锋。有的国 家甚至把雷锋评为“20世纪的伟人”之一。这说明人类的有些精神财富,是可以跨越民族、国家、阶级和时空界限的,是永远不会过时的。

     

     

     (二)学雷锋,要抓住实质

      早在1990年10月29日,江泽民同志在接见“雷锋团”官兵讲话时,就明确指出:“雷锋精神的实质,是全心全意为人民服务,为了人民的事业无 私奉献。学习雷锋,要有一定的活动方式,但更重要的是抓住实质……社会主义物质文明和精神文明要共同发展,相互促进。因此,一定要继续在全国开展学雷锋的 活动,学习雷锋全心全意为人名服务的精神。”由此可见,雷锋精神,就是全心全意为人民服务的精神,就是为了人民的事业无私奉献的精神。只有抓住这个实质, 才能深入持久、卓有成效地开展向雷锋同志学习的活动。

      (三)学雷锋,要持之以恒

      记得在“文化大革命”时,老百姓有一种说法,叫作“雷锋同志出国了!”在青少年中,也有一种说话,叫作“雷锋叔叔不在了!”这表明人们对不良社会风气的不满,也表明人们对雷锋同志的怀念和呼唤。

      后来,虽然重新开展了向雷锋同志学习的活动,但又出现了热一阵冷一阵、紧一阵松一阵的现象。这时,人们又这样说了:“雷锋同志没户口,三月里来 四月走。”每逢3月5日纪念毛主席关于“向雷锋同志学习”的题词时,有组织地集中地开展一些活动,无疑是必要的,也是受欢迎的。问题是不能过了纪念活动之 后,就悄无声息了。我们应当给雷锋同志落上“常住户口”,把雷锋精神的实质牢牢记在心中,把学雷锋的活动落实在日常的学习、工作和生活之中,这样才能持之 以恒,收到成效。我们要以实际行动,让人民群众感受到:“雷锋没有走”,“雷锋还活着”,“雷锋就在我们身边!”“谁说雷锋没户口?我们身边处处有!”

      有人提出,学雷锋要做到持之以恒,实现常态化,需要实现三个转变:一是在学习对象上,要以青少年和部队官兵为主,向全民参与转变。这样全社会的 学雷锋活动就能历久弥新,蓬勃开展,从而使学雷锋活动成为全民传承崇高精神、提升价值追求的有效载体。二是在学习时间上,由季节性学习向全天候学习转变。 学雷锋活动是持久性的常态化行为,不能搞三月里来一阵风,三月过后一场空。三是在学习内容上,由单方面学习向全方位、多层次学习转变。所谓全方位,即不只 是记住雷锋的名字,仅单纯模仿他做好事,更要学习雷锋的理想信念、进取意识、敬业精神,学习他助人品质、朴实作风和无私情怀。所谓多层次,即让雷锋精神渗 透融入到我们工作、学习和生活的方方面面。

     

     

     

     (四)学雷锋,要立足本职

      要给雷锋同志落上“常住户口”,关键是要立足本职学雷锋。雷锋同志本身就是干一行、爱一行、专一行、精一行的榜样。他无论在地方上当勤务员、当 工人,还是参军以后当司机、当班长,对本职工作都是尽心尽力,干得最好。雷锋精神不仅仅表现在做好事上,更主要的是体现在如何立身、如何做人、怎样对待本 职工作上。只有立足本职岗位实践雷锋精神,才算有了坚实的立足点,才能学得持久、学出成效。

      学雷锋,要有一定的活动形式,但也不能一直沿用传统的老模式。学雷锋重在学精神,学雷锋首先要把本职工作做好。“各人自扫门前雪,不管他人瓦上 霜”,固然不对;如果“不扫自己门前雪,专管他人瓦上霜”,那也是舍本求末。这样学雷锋,就难免流于形式,也难以长期坚持下去。

      (五)学雷锋,要与时俱进

      每一个时代都有着自己时代的英雄,每一个时代都有着自己时代的英雄观念,不同时代的英雄体现着不同的时代特色。英雄的崇高品质、奋斗精神与感召 力量,是一个时代宝贵的精神财富。在新的历史时期向雷锋同志学习,要形成新起点,树立新形象,不仅要继承老传统,更要赋予新内容。

        中国有句古话:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”现在社会上广泛开展的“微公益”活动,体现在人民群众日常生活的点滴之中,值得大力提倡和效仿。

      “微公益”,使普通人成为公益主体,激发了普通公民的公益热情,展现了积少成多的巨大力量。

      前些时候,中国社会科学院发布的《民间组织蓝皮书》披露,由于接连发生的网络事件,使得官办慈善机构遭遇空前信任危机,而这却为汇聚普通民众微小善意的“微公益”提速提供了可能。

      时下,一种全新的,自下而上的“微公益”慈善模式,正受到公众,尤其是网民的追捧。越来越多的人加入这支队伍,集点滴之爱,捐绵薄之力,在新媒体技术搭建的现代化平台上,汇成温情脉脉的爱心洪流。

      不言而喻,“微公益”之“微”,主要是指参与主体之“微”和力量之“微”。在人们的印象里,慈善无疑是政府、大机构和少数“成功者”的专利,乐 施好善者往往有着“达则兼济天下”的心态,慈善成了道德竞赛,谁捐的钱越多,境界也就越高。但“微公益”改变了这种局面,它的参与者多数是社会普通民众, 对于善举,它强调有无,而不追求多少。可以说,在人们的日常生活中,每个人都可以从身边做起,做改变世界的“一点点”事情。

      “微公益”是源自草根的星星之火,网络则将这爱心之火引燃燎原。正是这种点滴之善,推动着慈善事业的进步。“微公益”所倡导的重在参与、自我管理的理念,也为现实社会管理提供了有益的借鉴。

      老一代革命家谢觉哉同志当年读了介绍雷锋事迹的文章和雷锋日记后,曾经写过这样富有哲理的诗句:“雷锋同志是平凡的,任何人都可以学到;雷锋同 志是伟大的,任何人都要努力才能学到。”雷锋精神人人可学、处处可为。雷锋精神并非高不可攀,关键时刻挺身而出、见义勇为是学雷锋,献一次血、扶一把老人 也是学雷锋,而且更多时候是举手之劳的平凡善举。我们每个人都应将雷锋精神根植在心田里,落实到行动中,从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起。只要每 个人伸出一双温暖的手,就能汇聚成爱的森林。我相信,雷锋精神必将生生不息,雷锋式的人物必将层出不穷。因为这既是时代的需要,也是人们的追求和向往。

     

     

      (六)学雷锋,要领导带头

      关于如何向雷锋同志学习的问题,毛主席曾经说过这样一段很深刻的话语:“学雷锋不是学他哪一两件先进事迹,也不只是学他某一方面的优点,而是要 学他的好思想、好作风、好品德;学习他长期一贯地做好事而不做坏事;学习他一切从人民的利益出发,全心全意为人民服务的精神。当然,学雷锋要实事求是,扎 扎实实,讲求实效,不要搞形式主义。不但普通干部、群众学雷锋,领导干部也要带头学,才能形成好风气。”

      毛主席曾对罗瑞卿同志说过这样的话:“我也要向雷锋同志学习!”

      50年开展学雷锋活动的经验,其中很重要的一条是:要想学得好,关键在领导。

      毫无疑问,青少年是开展学雷锋活动的主力军,而领导干部则应该是学雷锋的带头人。

      最近,习近平同志着重指出:“打铁还须自身硬。”领导干部带头学雷锋,就要以身作则,率先垂范,做好样子。要求别人做到的,自己带头做到;要求别人不做的,自己坚决不做。领导干部做工作,一半靠说,一半靠做。说,要给人以启迪;做,要给人以榜样。

      荀子说过:“口能言之,身能行之,国宝也;口不能言,身能行之,国器也;口能言之,身不能行,国用也;口言善,身行恶,国妖也。治国者敬其宝, 爱其器,任其用,除其妖。”作为领导干部,要努力成为“国宝”,对“国器”、“国用”要分别学其长、避其短,千万不要成为“国妖”,也不能信任和使用“国 妖”。

      现在有少数领导干部,被群众称为“两面人”。他们人前一套,人后一套,台上讲反腐败,台下搞腐败,台上他说,台下说他。更有个别领导干部,在大 庭广众之中像个正人君子,在下面吃喝嫖赌、无恶不作。这些人的行为,严重地败坏了党的形象,损害了党的威信,造成了极为恶劣的影响。真是几粒耗子屎,坏了 一锅汤。令人可恶之极、可恨之极。

      应该实事求是地承认,有些贪官也并不是一开始就坏,一开始就贪,他们之中有些人还是唱着《学习雷锋好榜样》的歌曲不断成长起来的。但是,他们走 上领导岗位之后,经不住权、钱、色的诱惑,一步步走上了党和人民的对立面,成了党的肌体上的“蛀虫”,成了人民群众深恶痛绝的贪官。有些形象地说,这些人 是“贫寒的少年、奋斗的青年、辉煌的壮年、悲惨的晚年”。

      因此,领导干部带头学雷锋,不但有必要性、示范性,而且有紧要性、迫切性。

      我今年73岁了,入党54年了,参军53年了,退休12年了。去年,在参加雷锋因公殉职50周年公祭大会时,我有感而发,写了一首小诗:“我与 雷锋同年生,我与雷锋同步行。雷锋是我好榜样,我是雷锋老学生。”老学生并不一定是好学生,一是说我学雷锋长达50年了,二是说我到了老年还要坚持不懈地 继续学雷锋。

        “军中儒将”田永清:我与雷锋有缘 我与雷锋同行 ——答中国文明网记者问访谈录

搜索关键字:“军中儒将”田永清:我们今天怎样学雷锋
九江青年网络联盟咨询热线:13803569023
编辑:不详